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一校一“景”芬芳满园——茌平县坚持文化传承、打造特色教育纪实

2018-01-09  来源:山东工人报社  浏览次数:3009

  近年来,茌平县坚持挖掘历史文化,打造特色教育,营造出各类学校百花齐放、各具特色的立体教育格局。
  “伞棒舞”是流传在鲁西古京杭大运河沿线的一种民间舞蹈,它是运河百姓数百年来休闲娱乐的主要艺术形式。由于后继乏人,前几年呈现出偃旗息鼓,几近失传的境地。了解到这一信息以后,山东省政法希望小学立即组织力量到几十公里以外的原创地挖掘整理,将伞棒舞作为校本教材,并在县文化馆舞蹈教师魏湘丽的精心指导下,重新焕发出昔日光彩,不但登上了中央电视台少儿节目的大舞台,而且,在2008年和泰山童子舞蹈一起,成为全国运动会的开场节目。该校多年来一直非常重视挖掘、抢救、保护历史文化遗存,文化校园,书香校园是学校引导学生全面发展的最大亮点。在该校的引领带动下,挖掘传统教育已经成为全县教育的亮点。
  茌平县是国家文化部和山东省政府命名的“剪纸艺术之乡”。温陈中学、杜郎口曹庄小学、洪屯成庄小学成为剪纸艺术进课堂的代表。温陈中学董月芹老师的剪纸作品在各种大赛中多次获奖,有些作品还被选为赠送国际友人的收藏。她指导的学生有的已经在剪纸方面崭露头角。
  杜郎口镇董庄的中堂画被命名为省级非物质文化遗产,当地老百姓把剪纸、中堂画、木版年画并称当地民间三大艺术瑰宝,细细数来,传承历史已有数百年。“户户点染,人人丹青”,家家户户绘制年画已经成为村里一项重要的经济产业。因此,当地学校就把这门艺术搬进课堂,作为地方教材进行开发,让孩子们首先从兴趣爱好出发学习传承。
  英语教学一直是农村学校的弱项,地处农村的肖庄中学把特色英语教学作为改变农村学生学习短板的重要手段。他们通过编排英语手语操,举办英语沙龙、英语读书角、英语“超市”、英语画廊,开设课堂英语情景剧教学,提倡校园内用英语交流,定期举办英语节等形式,营造学习氛围,收到良好的教学效果。全市英语教学现场会多次在该校召开,该校的英语教学在全县开始由弱变强。
  博平镇中学、茌平县实验中学通过打造全人教育让孩子得到更全面的发展。他们创设的“知心姐姐工作室”、“温馨苑”、“知心朋友交流室”、“爱心妈妈工作室”等,为那些心灵孤寂的单亲家庭孩子、留守儿童、曾经遭受创伤的孩子洞开一扇接纳阳光、吸收温暖、快乐成长的门窗。博平中学曾为42名折翅的雏鸟熨平伤痛,使他们重新树立起战胜困难,勇往直前的信心和勇气,有两名曾经自暴自弃的孩子,在爱心妈妈的呵护下,重新振作起来,考上了名牌大学。实验中学的全人教育“双线模式”的“线状”、“块状”结构,引起省教科院专家的高度关注,多次进行专题调研,被专家称为“育人效果明显,具体做法独特”的有效管理方法。短短三年时间,学校共获得各种奖励20多项,一些过去的“小刺头”、“无法管”、“不听话”、“毛儿尖”,现在都成了大家学习的典型。
  韩屯中学、韩屯联合校依托韩屯镇是“鲁义姑”故里的独特优势,把开展孝心文化传承教育活动,作为培养孩子全面发展的突破口。他们积极配合镇党委、政府举办的“孝心大讲堂”,把国学教育,国学文化打造成学校亮点。韩屯中学的国学课间集体诵读活动既陶冶了学生的情操,又锻炼了孩子们的朗诵阅读能力。孝心文化墙、文化长廊,在胡屯中学、胡屯小学、郝集中学、实验小学等学校都有充分的体现,他们不但对学生进行传统道德的国学教育,而且,还引导孩子将德义文化渗透到家庭,传播社会正能量。孙登勇
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