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塑造“新时代劳动大军”需要更多变革之举

2017-11-09  来源:山东工人报社  浏览次数:464

    第44届世界技能大赛,北京市4所技工院校选拔训练的7个项目选手全部获奖,共获得2金1银2铜2优胜奖。为此,北京市将对世赛获奖选手颁发高级技师职业资格证书,并给予相应奖金。同时,对世赛前三名获奖选手毕业后进入本市学校的,可破格评为副高级职称,享受相关待遇(11月6日《劳动午报》)。
  此次北京市重奖“世界技能大赛获奖者”,其导向意义不言而喻:这既是对能工巧匠的肯定和尊崇,也是弘扬“工匠精神”具体有力地体现,有助于更多的人把能够成为能工巧匠作为人生追求而不懈努力,有助于更多“创新型、创造型、专家型”的能工巧匠脱颖而出,有助于推动地方制造业提升发展、产业升级和经济跨越发展。
  在一个有序的社会里,不同职业都是平等的,我们不该受到陈旧观念的束缚。对孩子而言,无论是接受普通高等教育还是接受职业教育,其最终目的都要走向社会,实现自我梦想、创造社会价值。并且,职业教育也是离农村贫困人口和底层打工族距离最近、最能直接提升就业能力和收入水平的教育类型。从近些年的就业形势看,大学毕业生在人才市场上受冷遇,而各类职业院校毕业的技术人才却成了香饽饽,个中原因就是职校毕业生动手能力强、实践经验丰富,同时又具有很强的市场适应性。因此,作为家长,望子成龙,无可指摘,但一定要了解孩子的真实想法、要体谅孩子的心情,也要适应时代的要求和社会的进步。
  当前,我国正大力实施“中国制造2025”,需要一大批高技能人才。同时,习近平总书记在十九大报告中也提出,要“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”。这就要求各地政府部门应进一步加强舆论引导,深化职业教育改革,修改“唯学历要求”的政策,提升“蓝领”们的社会地位,维护他们的职业尊严,努力为他们打通社会上升通道,从而更好地弘扬“工匠精神”,增强职业教育吸引力。而从事技能型工作的产业工人,也应该要敏锐地意识到,技能人才的春天已经到来,增强自己的技术水平,是顺应时代发展的需求,也是提升自身价值、改变自我命运的“捷径”。此外,市场才是造就工匠最好的“打磨机”,并且,这种实践机会也只能来自于市场需求。换句话说就是,广大企业也要重视劳动环境和工作待遇的改善,让技术工人更有职业自信。如此,才能吸引更多青年人乐于去就读职业院校,以便让更多的“工匠”涌现出来,为加快建设制造强国提供不竭的人才动力。祝建波
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